CRAFTS 3.0
Apoiar a transição de professores e formadores de artesanato para a Era Digital
O Artesanato é um setor económico resiliente em situações de crise económica e desempenha um papel importante na EFP. A nova geração de ferramentas digitais de alta tecnologia e máquinas de ponta, como impressoras 3D, está a transformar e a dirigir o setor do Artesanato e das Artes para uma nova era digital. Para liderar esta transformação, a Europa necessita de professores e formadores de artesanato qualificados, com as competências e recursos necessários para integrar essas ferramentas digitais em práticas inovadoras de ensino e aprendizagem baseadas nas TIC.
O objetivo do projeto CRAFTS 3.0 é apoiar o desenvolvimento das competências dos professores e formadores europeus da área do artesanato na transição para a era digital, melhorando as suas competências pedagógicas, através do uso de métodos e ferramentas alicerçados nas TIC, contribuindo para a inovação na EFP
CRAFTS 3.0 prepara professores e formadores da área do artesanato para adaptar os seus métodos de ensino e formação à nova geração de ferramentas digitais e tecnologia de ponta, como impressoras 3D, máquinas CNC, de corte de vinil, ou corte e gravação a laser.
Plataforma multilingue de eLearning
OBJETIVOS E GRUPOS ALVO
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Desenvolver as competências pedagogias digitais dos professores e formadores europeus da área do Artesanato apoiando a sus adaptação às tecnologias digitais de ponta.
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Definir as competências, os conhecimentos e as aptidões que os professores e formadores da área do artesanato necessitam para aplicar métodos inovadores de ensino-aprendizagem e, assim, criar uma ferramenta para apoiar o reconhecimento destas competências e apoiar a sua mobilidade na Europa.
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Formar professores e formadores da área do artesanato para conceber e usar suas próprias APPs de ensino que sirvam de suporte às suas ações de formação na área do Artesanato, aplicando uma forma de aprendizagem inovadora numa abordagem “aprender fazendo”, utilizando a metodologia de projeto.
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Ensinar professores e formadores da área do artesanato a criar e gerir, com os formandos, os seus próprios cursos de e-Learning em áreas/temas específicos do artesanato, com o objetivo de lhes proporcionar novos recursos pedagógicos abertos baseados nas TIC aplicadas ao Artesanato.
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Criar um novo instrumento para apoiar as políticas de educação de adultos, certificação e acreditação sobre métodos inovadores de ensino e aprendizagem através das TIC na EFP para o setor do Artesanato da Europa.
O público –alvo dos produtos e metodologias do projeto são os professores e formadores da área do artesanato. O projeto ajudará a melhorar as suas competências pedagógicas inovadoras em EFP através de métodos e ferramentas baseados nas TIC, e deste modo potenciar o seu desempenho profissional na transição para a era digital.
Professores e formadores da área do artesanato da Grécia, Portugal, Romênia, Espanha e Reino Unido, orientarão e implementarão o processo de teste e avaliação dos resultados do projeto em contexto real com os beneficiários-alvo, durante as fases-piloto do projeto.
Os beneficiários-alvo do projeto são artesãos em geral, especialmente aqueles que estão dispostos na formação e no aumento das suas competências profissionais.
RESULTADOS DO PROJETO
Curriculum europeu ECVET sobre métodos de ensino-aprendizagem baseados nas TIC no EFP para o sector artesanal
O Currículo ECVET define e mapeia as competências, os conhecimentos e as aptidões que professores e formadores da área do artesanato necessitam para utilizar métodos de ensino-aprendizagem inovadores baseados nas TIC na EFP para o sector artesanal europeu. Inclusivamente, este Currículo facilitará e potenciará a transferência e o reconhecimento dos Resultados de Aprendizagem na EFP, através da utilização de métodos de ensino inovadores baseados nas TIC, para o setor artesanal, a nível nacional e europeu.
Módulos de formação sobre métodos de ensino-aprendizagem baseados nas TIC na EFP para o setor artesanal
Este produto consiste num conjunto abrangente de módulos de formação sobre o uso de métodos de ensino-aprendizagem inovadores baseados nasTIC na EFP para o setor artesanal. Esses módulos promovem a aquisição de competências pedagógicas inovadoras baseadas nasTIC, de professores e formadores da área do artesanato promovendo assim seu desempenho profissional. Os módulos de formação incluem materiais pedagógicos inovadores, alinhados com o currículo ECVET previamente desenvolvido e em correspondência com o nível EQF atribuído.
Crafts 3.0 Aplicação móvel didática APP
Esta aplicação móvel didática multinível facilita a programação e o desenvolvimento de novos aplicativos de aprendizagem. Isto é, através desta APP didática, professores e formadores da área do artesanato podem desenvolver conteúdos para os seus aplicativos móveis de aprendizagem, inovadores e personalizados, para apoiar seu próprio desempenho profissional. E ainda melhorar as suas competências pedagógicas inovadoras ,através das TIC, envolvendo-os num processo de conceção centrado no aluno, para projetar, desenvolver e testar as suas próprias APPSdidáticas.
Android: https://play.google.com/store/apps/details?id=eu.dcnet.crafts
CRAFTS 3.0 Plataforma multilingue de eLearning
Este conjunto de serviços on-line interativos disponibiliza informações, ferramentas e recursos, para apoiar a prestação e gestão de serviços de formação e educação através da Internet.
Assim, esta plataforma de e-learning oferece um conceito metodológico-didático em regime de e-learning baseado num novo currículo e pedagogia digital que utilizamétodos de ensino-aprendizagem inovadores através das TIC em EFP para setores artesanais na Europa.
A plataforma multilingue de e-Learning visa:
- Incluir um curso de e-learning sobre o uso de métodos de ensino-aprendizagem inovadores baseados nas TIC em EFP para o setor artesanal, desenvolvido com base em módulos de formação.
- Permitir aos professores e formadores da área do artesanato acesso a este curso de e-learning.
- Apoiar professores e formadores da área do artesanato a criar e desenvolver novos módulos personalizados de e-Learning adaptados às necessidades dos artesãos.
- Fornecer aos artesãos acesso a esses módulos personalizados de e-learnin.
CRAFTS 3.0 Conjunto de APPS de Aprendizagem
Este conjunto de aplicativos móveis de aprendizagem “à medida” destina-se a apoiar o desempenho profissional de professores e formadores de artesanato, a fim de melhorar as suas competências pedagógicas na educação através das TIC. Os professores e formadores de artesanato que participam no projeto desenvolverão conteúdos – usando a APP (IO.3) – adaptando-os às necessidades e circunstâncias específicas de suas organizações e beneficiários: artesãos.
Guia para a validação, certificação e acreditação de métodos de ensino-aprendizagem inovadores baseados nas TIC na EFP para os setores artesanais
Este documento de referência inclui recomendações para validação, certificação e acreditação, direcionada a decisores políticos, promotores da Formação Inicial (IVET) e da Formação contínua (C-VET), parceiros sociais e outros organismos . O Guia foi concebido como uma ferramenta útil para apoiar o processo de reflexão/decisão das políticas de reconhecimento e certificação de métodos de ensino-aprendizagem inovadores baseados nas TIC em EFP para o setor artesanal na Europa.
PARCEIROS
FOACAL – Federación de Organizaciones Artesanas de Castilla y León
Spain – Lead partner
Web: www.foacal.org
Contact: direccion@cearcal.com
INFODEF – Institute for the Promotion of Development and Training
Spain
Web: www.infodef.es
Contact: projects@infodef.es
CEARTE – Centro de Formação Profissional do Artesanato
Portugal
Web: www.cearte.pt
Contact: geral@cearte.pt
Transylvania Trust Foundation
Romania
Web: www.transylvaniatrust.ro
Contact: office@transylvaniatrust.ro
INNOQUALITY Systems Limited
Ireland
Web: danmar-computers.com.pl
Contact: innoqualitysystems@gmail.com
NOTÍCIA
Mantenha-se atualizado com as últimas notícias e informações sobre o projeto CRAFTS 3.0
Este projeto (2017-1-ES01-KA202-038435) foi financiado com o apoio da Comissão Europeia, através programa ERASMUS +. Esta publicação reflete apenas as opiniões do autor e a Comissão não pode ser responsabilizada por qualquer uso que possa ser feito da informação nela contida